CONTRASEÑAS POÉTICAS

Las barcas de dos en dos,

como sandalias al viento,

puestas a secar al sol.

MANUEL ALTOLAGUIRRE

Monkey See Monkey Do - Aniboom Animation by Smartoonz

DÍAS DE LLUVIA

Nos han dicho que va a estar toda la semana lloviendo. Ya llevamos dos días sin salir al recreo, y lo que es peor, mañana nos toca pista y seguro que no salimos.

Bueno chicos, no os preocupéis, a mal tiempo buena cara. Aquí os mando unos cuantos dibujitos para que os pongáis contentos.

NOTICIA IMPORTANTE

Chic@s, por fin he puesto el enlace con el blog de los compañeros de 4ºA, es que ya no me acordaba de cómo había que hacerlo, pero con un poco de paciencia lo he conseguido. Se llama 4º en marcha y estoy segura de que os va a encantar.
También tenéis el de la seño Mª José, de Infantil, que ya lo teníamos el año pasado.
Hay una novedad, otro blog en el Cole, se trata de los compañeros de 6ºA, Y aún habrá más, así que estar atentos a las direcciones que aparecen a la derecha.
Disfrutad y que no se os olvide que podéis hacer comentarios, eso enriquece los blogs.

UNA AVENTURA EN LA CLASE DE 4ºB

Esta semana no teníamos tema de redacción escogido. Entre todos se nos ha ocurrido la idea de escribir una aventura que pudiera haber pasado en la clase con nosotros como protagonistas. Han quedado muy chulas. He aquí algunos ejemplos:


Había una vez una clase que era 4ºB. Entonces pasó que, un día llegamos a la clase y creíamos que Paloma no estaba y cerramos la puerta, entonces vimos a una paloma que entraba por la ventana y se puso en la mesa de Paloma y nos dijo que era la profe Paloma y que alguien le había hecho un hechizo. La única manera de volver a ser humana era diciendo una palabra. Y empezamos todos a decir palabras a boleo, y yo dije: Paloma, y volvió a ser humana.

¡Colorín colorado este cuento se ha acabado!

DAVID QUILES SEMPERE



Había una vez una clase de 4ºB, éramos todos muy buenos compañeros, se respetaba mucho, en fin éramos tolerantes.

Su seño, María Vera Cruz, estaba muy contenta con sus alumnos, pero ocurrió que iba a ser mamá, iba a tener hijos. María les dijo que como estaba embarazada le tenía que sustituir alguien. La que le iba a sustituir era Rosa. Cuando pasaron dos días, María ya podía ir al cole. Así que María fue al cole de vuelta con sus dos hijos. Sus alumnos se pusieron muy contentos de ver que se encontraba muy bien. Uno de sus hijos se llamaba Nerea y otro Pablo B.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

SANDRA PAYÁ IÑÍGUEZ



Había una vez una clase que era 4ºB y una vez pasó un misterio a cuatro niños llamados: Pablo Beltrán, Pablo Verdú, David Herrero y David Quiles, les desaparecieron las estampas de la liga. Al cabo de unos días decidieron contarselo a su tutora Paloma. Ella nos mandó a secretaría para que Anabel nos dejara ver las cámaras de seguridad que hay en cada clase. Pasaron días, semanas y meses y al día de hoy todavía no hemos descubierto quiénes fueron.

PABLO BELTRÁN PAYÁ

SE VENDE MAMÁ

Este año, durante el primer trimestre,  nuestro club de lectura se ha decidido por un libro bastante divertido, a nuestros grandes lectores les está encantando y está dando bastante juego para trabajar en clase. El argumento es el siguiente: 


Óscar es el niño protagonista, que con sus ocho años nos va contando de su puño y letra lo que le sucede: un acontecimiento acaba de trastocar su vida. Tras el nacimiento de su hermano pequeño, “el garbanzo”, Óscar cree que su mamá ya no le quiere como antes, lo cual le lleva a tomar una decisión: poner un anuncio de su madre en venta en eBay:

"Se vende mamá de 38 años, pelo de color castaño claro, no muy alta (pero tampoco bajita), ojos marrones, bastante guapa. Le salen muy bien la lasaña, la pizza de cuatro quesos y los crepes de sobrasada. Le gusta ir a los parques de atraccciones. es muy cariñosa y tiene la voz agradable. Conoce un montón de cuentos. Casi nunca regaña."

Y es que el pequeño está descubriendo que su mamá tiene defectos: su interés para que pruebe nuevas comidas, su empeño en que todos lean, su manía de prohibir las chucherías, sus frases odiosas y su adoración por el garbanzo...

"Quiere más al garbanzo que a mí. Ella dice ‘igual’, pero yo sé que no es verdad. No es justo. Yo ayudo a poner la mesa, bajo la basura, compro el pan y dejo mi ropa en el cesto junto a la lavadora. Él no hace nada de nada (nunca)."

Al final, claro, moraleja: esos pequeños “defectos” no son nada comparados con la suerte de pasar cada día junto a mamá.

MANTELITOS DE SIMETRÍA

En el nuevo taller de matemáticas hemos trabajado la simetría. Hemos hecho unos mantelitos, que después de decorarlos con los rotuladores gordos, los hemos plastificado para darles uso. Así se nos ha ocurrido que pueden servir como simples mantelitos individuales para desayunar en ellos o para ponerlos encima de una bandeja e ir al sofá. También ha dicho alguien para colocarlo en el aseo y que las mamás pongan encima el maquillaje, otros dijeron ponerlos en la pared como cuadros. En fin que se les puede dar el uso que uno quiera.
 VIVA LA IMAGINACIÓN DE NUESTROS CHICOS Y CHICAS.

TRABAJANDO A KLIMT

Ya hemos empezado con el proyecto de plástica de este curso. Como ya sabéis estamos trabajando a Gustav Klimt. Esta ha sido nuestra primera obra, se trata de una versión libre sobre el  "Retrato de Johanna Staude",  obra inacabada y de las últimas del pintor. La técnica que hemos empleado ha sido la cera blanda, y así de bonita nos ha salido. La tenemos expuesta en la clase, a modo de mural, y la clase está preciosa. Ahora, de momento, estamos haciendo un inciso en nuestro proyecto , ya que la Navidad está cerca y nos hemos centrado en ella. En cuanto continuemos tendréis noticias nuestras.


La otra clase, 4º A, ha hecho unos trabajos, también muy buenos, de otra obra de Klimt "Dama con sombrero y boa",  podéis verla en su blog, merece la pena.

LA TOLERANCIA

DÍA MUNDIAL A FAVOR DE LA TOLERANCIA

Por iniciativa de la UNESCO, 1995 fue declarado Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia.
El desarrollo de la tolerancia en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana; es algo que requiere tiempo y esfuerzos. Establecer la tolerancia supone el acceso a la educación. La intolerancia suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al "otro", a otras culturas, religiones y naciones. Por tanto, en los próximos años tenemos que hacer más hincapié en educar a los niños acerca de la tolerancia, los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Pero no debemos olvidar que la educación no termina ni empieza en el aula, y que los adultos, sobre todo en su calidad de padres, también han de estar entre los principales destinatarios de nuestros esfuerzos educativos.
El Día Internacional de la Tolerancia puede ser una ocasión en el aula para trabajar este tema, así como de reflexión  sobre los problemas de intolerancia locales y mundiales.
De esta manera se está trabajando en clase y estas son las reflexiones que han hecho nuestros chicos de 4º.



La tolerancia es respetar las opiniones de los demás porque hay muchas formas de ver las cosas y todos pueden tener razón.
No todos somos iguales, cada uno tiene una forma diferente de pensar, una cultura distinta según de donde venga, una religión diferente. Si somos tolerantes podremos aprender cosas nuevas de los demás. Y si nosotros respetamos a los demás, los demás nos respetarán a nosotros.

Lía



La tolerancia es respetar a la gente independientemente del color de su piel. La gente de otros países tiene costumbres que nosotros no tenemos y que tenemos que respetar siempre y cuando no perjudique a nadie.

Sara



Sufrir, llevar las cosas con paciencia, permitir opiniones o prácticas de los demás, aunque sean diferentes a los nuestros. Respeto o consideración a otras religiones.

Antonio



La tolerancia es muy respetuosa porque tenemos que ser amables con los demás, ayudar a los demás y defender a los demás. Repartir tus cosas, no pegar y no insultar.

Javier



Yo no sabía lo que era la tolerancia y mi madre me ha dicho:
Ser toleranre en el colegio es respetar a los demás y compartir todo con ellos.
Ser tolerante en tu casa es aguantar los defectos de los demás y los tuyos porque tenemos que vivir juntos.
Ser tolerante en el deporte es compartir con tus compañeros las reglas del juego y no hacer trampas.
Ahora ya sé lo que es la tolerancia.

David Q.



Respeto hacia las opiniones de los demás y llevarse bien con todos. Ser paciente y ser buena persona.

Ángela






La tolerancia es aceptar a alguien, quererla y ser amable. Es, como por ejemplo, viene un extranjero a clase, hay que saber aceptarle, y eso es la tolerancia. Hay dos tipos de tolerancia: la tolerancia de los alimentos, es como si fuera que una persona es tolerante al chocolate, a esa persona no le sienta muy bien y es malo para su cuerpo.
Claudia



La tolerancia es ayudar a la gente, compartir y ser amable, y contigo mismo, porque si ayudas, te ayudan; o cuando te pones malo te ayudan los papás o los tetes. Ese día se hace mucho porque es un día muy bonito. ¡Ah! además ese día no sólo es el 16 de noviembre sino que se hace todos los días, porque la paz es mundial.

Paula M.



La tolerancia consiste en, cuando a la gente no la aguantamos por algunas cosas, igual que nosotros tenemos algunas cosas. Si en el mundo no hubiera tolerancia, estaríamos en guerra. Debe haber tolerancia.

Rosa



Lo primero que he hecho ha sido buscarlo en el diccionario y pone:
Respeto o consideración hacia las opiniones o actitudes ajenas.
Yo reflexiono sobre estas palabras, que si una amiga prefiere ir al cine y yo prefiero ir al parque, yo la tolero porque ella otras veces me deja elegir a mí.
Y ésto mismo es para todo el mundo, como si es de otra religión o tiene otra forma de pensar. Lo qu creo que no se puede tolerar es la violencia.

Lucía



La tolerancia es saber respetar a las personas tal y como son. Se evitarían muchos problemas y muchas discusiones. Por ejemplo, esta tarde en E.F. por mi tolerancia no nos hemos peleado Sandra P. y yo por una pelota de baloncesto.

María



Si todo el planeta nos toleráramos sería genial. La tolerancia es respetarnos cómo somos porque hay gente española, francesa, china, japonesa, musulmana y de otros países. También por las ideas, religión, por el color de piel.
Si hubiera un mundo tolerante, el mundo sería mejor.

Pablo V.



La tolerancia es que todos debemos respetarnos mutuamente. Tenemos que procurar no pegarnos, como tampoco insultarnos con nadie, ni con los negros ni con los gitanos.


Paula S.



Tenemos que ser más tolerantes con los amigos y con los papás, con los abuelos y con todos, no enfadarnos ni pelearnos.


Carlos



Todos tenemos que respetar los gustos de los demás porque no hay personas iguales, por ejemplo: si una persona es de otro país hay que respetarla, si uno es feo y no es guapo, no le digas que es feo porque le sentaría mal.


David H.




Para mí la tolerancia es respetar a los demás tal y como son. Poe ejemplo:
Un amigo tuyo da una idea pero a ti no te parece muy bien. En cambio en vez de decirle que es un mala idea, la respetas e intentas llegar a un acuerdo sin discutir ni pelearse. La tolerancia también es dar ánimos a otro amigo/a si no es bueno en alguna cosa, por ejemplo:
A tu compañero que es bueno en el fútbol pero malo en el baloncesto, le dices "hay que esforzarse un poco más".


Pablo B.




Ayudar  a las personas sin importar si son pobres, ricos, pequeños, mayores, chicos o chicas.
Porque si tú no tienes con quién jugar, puedes hacer un amigo sin importarte de uqé color sea su piel, si es chico o chica, si es más pequeño o un poco mayor, si es gorda o flaca. No te tiene que importar, lo que de verdad importa es cómo seas por dentro, acciones y sentimientos.


Sandra C.



La tolerancia es respetar a cada persona cómo piensa y cómo es. A veces creemos que tenemos la razón en todo y que lo que piensa cada uno es lo mejor, pero estamos equivocados porque pueden haber diferentes pensamientos y tener todos la razón.


Pablo N.



La tolerancia es respeto por las opiniones de los demás y actos de los demás. Por ejemplo, porque si una amiga no tiene el mismo vestuario, no tenemos que dejarla tirada, o si alguien quiere decir algo importante y para ti no lo es, no tengo que decirle cosas malas que le hagan sentirse mal, o si alguien quiere jugar debemos de djarle para que se sienta bien y luego él nos dejará jugar a nosotros.
Debemos ser más tolerantes para llevarnos mejor.


Nerea




Hay que ser tolerante con los demás. Si un amigo está en apuros, le ayudarías o pensarías que no es tu problema, que se apañe como pueda. Si tú tienes una idea que es muy buena, y otro compañero tiene otra, que no es tan buena como la tuya, no pienses que tu idea es la mejor. Si un niño está un poquito gordo, no insultarlo. No sacar los malos recuerdos. El aspecto físico de los demás, si es más guapo, si es más feo,...
Hay que respetar a los demás, como a ti también te gusta que te respeten.

Sandra P.



¿Sabéis una cosa, chicos/as? me han encantado vuestras
reflexiones, parece que lo tenéis bastante claro, ahora sólo falta que no se nos olvide y ponerlo en práctica.
Y como me han encantado os he puesto estos vídeos de regalo. Espero que os gusten.

The Greenest and Cutest Animation

Electric Car - They Might Be Giants w/ Robin Goldwasser

EXCURSIÓN A IBI: VISITA A LA ESTACIÓN BIOLÓGICA Y AL MUSEO DE LA BIODIVERSIDAD

El día 10 de noviembre nos fuimos 4ºB, 4ºA, 3ºB y 3ºA de excursión a Ibi, a ver la Estación Biológica y el Museo de la Biodiversidad.

Primero subimos al autobús para ir a la Estación Biológica, en el autobús vimos pelis de "Bob Esponja".

Bajamos el autobús para desayunar y esperar a las guías. Luego fuimos con nuestra guía, la de 4ºB, qu se llamaba Maite, a los tres invernadero: el semillero, donde están las semillas que es como una guardería, pero de plantas. El umbráculo, que es donde están todas las plantas que han crecido, es como el cole. Y el antitrip, que no puede entrar el insecto trip, que es el insecto más pequeño que hay.

Fuera de los invernaderos había muchos tipos de rosales distintos. También había plantas de horóscopos. La mía y la de Sandra Payá, que es Aries como yo, es el romero. Vimos plantas medicinales, y había muchísimos tipos de menta. Por último vimos árboles de diferentes culturas, la cristiana era el ciprés y la árabe el olivo.

Después fuimos al Museo de la Biodiversidad, a mí me dio mucha pena porque había muchos animales disecados. Es que la gente no sabe pensar porque el transporte ilegal mata a los animales para hacer mantas, abrigos, o cazan en zonas protegidas. Pero también me contaron cosas bonitas.

Después comimos en un parque y jugamos, pero se puso a llover. También había patos y ocas en el parque, sueltos, pero como se puso a llover nos tuvimos que ir.

¡Me encantó, fue que flipas! ¡Me lo pasé bomba!

LÍA LÓPEZ PORTELL

CONTRASEÑAS POÉTICAS

Otra vez le ha salido la vena poética a nuestro compañero Javier Pina. Animaos chicos, en clase sois muchos los que tenéis mucha sensibilidad artística.

Cuando la luna llora,

cuando la noche en blanco,

cuando las estrellas lloran

acuden al llanto.

JAVIER PINA

EDUCACIÓN VIAL

El día 8 de noviembre nos fuimos al Parque Infantil de Táfico, que el Ayuntamiento de Petrer tiene instalado muy cerquita del cole. Allí practicamos todo lo que hemos aprendido desde que empezamos las clases de Educación Vial en primero de primaria con Fran, un policía que lleva ya muchos años con esto.
 Es una actividad que a nuestros chicos les encanta, puesto que montan en bici y empiezan a dar vueltas por un circuito que está lleno de señales de tráfico y de semáforos. A quien comete una imprudencia, Fran le sanciona, le pone una multa que consiste en quedarse un ratito sentado en un banco. Y así transcurre la mañana, pero mejor leamos lo que dicen los protagonistas. 



El lunes 8 de noviembre nos fuimos a Educación Vial. Primero dimos clase y me encantó, aprendí un montón. Segundo almorzamos por el parque de allí ¡estaba riquísimo! Tercero y último nos pusieron unos gorritos por si acaso el casco tenía piojos. Después nos pusieron el casco, el mío era de color amarillo, después nos dieron las bicis, todas eran de dos ruedas y yo no sé, y Fran me enseñó por la calle donde había una fuente y estaba el aseo. Después confié en mí y salí al parque, seguí los trucos de Fran y le di a los pedales y di dos vueltas seguidas ¡No me lo podía creer!.

CLAUDIA HERRAIZ VERGARA

Esta mañana hemos ido al parque de tráfico en Petrer.

Primero hemos entrado en el aula y hemos visto cómo hay que conducir una bici, y después hemos visto una película. Más tarde hemos almorzado y después de eso, lo mejor, hemos conducido las bicis.

Me lo he pasado muy bien y la próxima vez, en febrero, espero pasármelo mejor.

DAVID QUILES SAMPER

Ayer fuimos al Parque de Tráfico y me gustó mucho. Fran nos explicó las bicis en su aula, cómo se circula, los semáforos, las señales y qué significan los dibujos de las señales...

Cuando cogimos las bicis me dieron una demasiado pequeña, y me quedé con una cara que para qué. Yo conducía bien pero algunos no lo hacían también.

Me lo pasé muy bien y espero que volvamos otra vez, creo que en febrero.

MIGUEL AZNAR TORREGROSA

Primero nos sentaron en unas sillas y nos explicaron las señales ¡un montón! había de dos colores, las rojas son las que están prohibidas, y las azules las que no están prohibidas. Después almorzamos y cogimos las bicis. Las bicis eran super chulas y el parque de tráfico también. En el parque de tráfico había muchas señales y muchos semáforos.

PAULA SÁNCHEZ RECIO

CONTRASEÑAS POÉTICAS

Esta semana hemos elegido este nostálgico poema de RAFAEL ALBERTI, ya que al hacer nuestra visita al parque de Educación Vial nos venía al pelo.   Lo escribió cuando estaba exiliado en Roma y evoca la necesidad que tiene de volver a su país, con su bici que lo acompaña a todas partes. 

Y dice así:

Yo sé que tiene alas

que volando me lleva

por prados que no acaban

y mares que no empiezan.

RAFAEL ALBERTI

NOCHE DE TERROR EN EL COLEGIO

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El viernes 29 de octubre se celebró en el colegio un cuenta- cuentos a cargo de los alumnos y alumnas de 6º.
El cole estaba super bien decorado y como era por la noche estaba oscuro y aún daba más miedo, sólo iluminaba alguna vela y las típicas calabazas. Aunque sirvió todo el colegio, pasillos, entrada ..., como escenario, la acción principal se desarrolló en la biblioteca, que estaba imponente llena de elementos de terror. Les salió fantástico gracias al esfuerzo y empeño que pusieron los compañeros de 6º y el trabajo de las profesoras Pilar y Chus. La afluencia de público fue masiva.
Desde aquí enhorabuena chicos, lo hicistéis genial.

CONTRASEÑAS POÉTICAS

El pasado 30 de octubre Miguel Hernández hubiera cumplido 100 años, por eso este año se le ha homenajeado y recordado a este gran poeta oriolano. Por cierto el próximo fin de semana se celebra la segunada edición de la cada vez más conocida "Senda del Poeta".
Hemos elegido uno de los tercetos de su famosa ELEGÍA como contraseña poética, coincidiendo también con el Día de Todos los Santos, en la que Miguel expresa su profundo dolor por la muerte de su gran amigo Ramón Sijé. Dice así:

No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.

MIGUEL HERNÁNDEZ

 

   

¿CÓMO HE PASADO LA NOCHE DE HALLOWEEN?

Hoy viernes mi hermano va a hacer una obra de teatro de Halloween, se titula "La celda". Yo voy a ir a verla. Espero que dé mucho miedo. Es en la biblioteca del cole y la van a hacer los de sexto.
Esta tarde voy a jugar al "Deporte 00". Nuestro equipo se llama "Los dragones de fuego". Somos cuatro: Miguel, Pablo Navarro Ricardo y yo. Hasta luego.

SANDRA PAYÁ IÑÍGUEZ



Me lo pasé muy bien en Halloween con mi primo Francisco, fuimos a muchas casas, y en una casa como no había caramelos nos dieron una galleta de chocolate. Nos disfrazamos de vampiros, y nuestras madres y mi hermana de brujas. Decoramos la casa con telas de araña y con un fantasma que brilla en la oscuridad con la luz del sol.

JAVIER PINA ARENAS



Hoy en Halloween he estado en casa de mi amigo Marcos, pero eso ha sido por la noche, claro está. Por la mañana he ido al Carrefour y me he comprado una calabaza. Luego mi padre y yo le hemos quitado el relleno y le hemos hecho unos ojos de miedo, una boca y una nariz de vampiro, y le hemos puesto dos palitos como brazos y piernas.
Luego por la tarde me he bajado a casa de mi mejor amigo, Marcos y hemos jugado y cantado juntos. Fue fenomenal.

DARÍO PÉREZ NAVARRO