CONTRASEÑAS POÉTICAS

Siguiendo con nuestra máxima de acercar a los educandos a la literatura clásica, esta semana los hemos acercado al siglo XV y les hemos dado a conocer la famosa serranilla del Marqués de Santillana cuando atravesando montañas se prendó de una vaquera que había por allí. Y dice así:

 

Moza tan fermosa

no vi en la frontera,

como una vaquera

de la Finojosa.

MARQUÉS DE SANTILLANA

Y ahora, ya sabes, haz un clic en la dirección de abajo y escucharás una voz muy sugerente.

<a href="http://palabravirtual.com/index.php?ir=ver_voz.php&wid=2415&t=La_vaquera_de_la_Finojosa_Serranillas_7&p=Marques_de_Santillana&o=Manuel+Dicenta" target="_blank">Poema en audio: La vaquera de la Finojosa (Serranillas 7) de Marqués de Santillana por Manuel Dicenta</a>

OS RECOMIENDO ESTE LIBRO

Miguel recomienda su libro

TÍTULO: Quinto viaje al Reino de la Fantasía

AUTOR: Gerónimo Stilton

ILUSTRADOR: Danilo Barozzi

COLECCIÓN: Gerónimo Stilton

EDITORIAL: Destino

El Reino de la Fantasía está en peligro: ¡El volcán de Fuego parece que se ha despertado y Gaja, el Hada de la Tierra, hermana de Floridiana, ha sido raptada!

Lo que más me ha gustado ha sido el final, porque cuando llegó a la cima se desmayó y tuvo un sueño tremendo. Cuando se despertó le habían organizado una fiesta sorpresa.

Lo que no me ha gustado ha sido cuando en el sueño casi se cae por un barranco.

Recomiendo este libro porque es muy chulo y es de misterio.

EL BESO DE KLIMT- II PARTE

Calificado de obra maestra, El beso es la pintura más célebre de Klimt.


El beso constituye la cumbre del período dorado del pintor, que se caracterizó por el abundante empleo de oro en la pintura, los motivos ornamentales y el estilo de los mosaicos bizantinos.


La acción de El beso transcurre en un lugar indeterminado y un espacio intemporal. La composición mantiene el sentido piramidal. El tratamiento decorativo es semejante al de un mosaico.


Sobre una superficie repleta de flores, las dos figuras se funden en un abrazo. Él le sujeta la cabeza a ella mientras le da un cariñoso beso en la mejilla. La mujer rodea con su mano derecha el poderoso cuello del varón y con su izquierda acaricia la mano de él. Su rostro, con los ojos y los labios cerrados, está reclinado sobre  su desnudo hombro izquierdo. Su actitud es serena y soñadora. Sus cabellos parecen formar parte de una aura floral.


Aunque los dorados vestidos de ambos están intensamente decorados, la ornamentación es distinta en cada caso. El hombre viste un amplio blusón, semejante al blusón de Klimt. El vestido de la mujer se ajusta a su cuerpo. La composición desprende un color dorado que contrasta con el fondo oscuro.

Así, con estas premisas hemos trabajado la famosa obra. La técnica que hemos empleado ha sido la del recorte con la mano de papeles de colores, imitando el estilo de los mosaicos.

Y ahora queda lo mejor, que contempléis vosotros mismos las obras de arte de estos grandes artistas. Disfrutad de ellas y esperamos que os gusten.

EDUCACIÓN VIAL - 2ª SESIÓN

                               

                                     

                                                                                
                             NOTICIÓN

El 22 de febrero nos fuimos a Educación Vial. Fran, el policía que nos da la clase es muy simpático. Lo peor fue que nos puso un examen sorpresa, pero nos dejó que repasáramos un rato, y nos salió genial.

Después de almorzar, al fin las bicis. Alguno que otro se saltaba las reglas, no vamos a decir nombres porque quedaría feo.

Al final nos lo pasmos muy bien. El curso que viene volveremos, aunque nosotros queremos estar en 6º para montar en los cars.

Los reporteros: David Q., Pablo B. y Miguel

CAMPEONATO DE MINI VOLEI

El sábado 19 de febrero en el Colegio se celebró el Campeonato de Volei Provincial donde participaron los equipos de Elche, Almoradí, Biar y Santa Pola.

Las chicas de 4ºB, 4ºA y 3º, en categoría benjamín, ganamos un set contra Almoradí, y casi se ponen a llorar.

Los chicos perdieron contra unos de 3º de Salesianos de Elche.

Durante el segundo partido las chicas perdieron contra el equipo de  de Elche de 6º.

El Colegio estaba lleno de familiares y amigos. Montaros unos chiringuitos las madres del Equipo del Campeonato de España, para conseguir dinero. Vendían tortas, bebidas, camisetas y sudaderas. También sortearon un jamón, que no sabemos a quién le tocó.

Los reporteros Ricardo, Lucía y Lía

 

 

TALLER DEL USO ADECUADO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

El día 14 de febrero, que era lunes, vino Pilar de la O.M.I.C. (Oficina Municipal de Información al Consumidor). Hablamos e hicimos una ficha de las nuevas tecnologías. También escribimos una carta para los padres donde les contábamos la importancia de apagar la tele cuando estamos comiendo y cuando hacemos los deberes,  del consejo que nos han dado sobre cómo utilizar adecuadamente los videojuegos y el oredenador, y que debemos jugar más a juegos adecuados para nuestra edad.

Hoy lunes, 21 de febrero, hemos hecho unos murales en grupos de cuatro. Unos han dibujado, otros han escrito, pegado o recortado. Los murales se llaman:

Videoconsolas
Un consumo responsable del ocio es compartir el tiempo con diferentes actividades y no abusar de la televisión
Videoconsolas o internet
Ocupa bé el teu temps, has d'apagar la tele

Después hemos colocado los murales en el pasillo para que los vean todos los compañeros del colegio.
¡Ah! teníamos una contraseña que era:
¡HEI, USAR PERO NO ABUSAR!

Las reporteras Paula S., Sandra C. y Ángela

DESCRIBO A UN/A CHICO/A DE LA CLASE

Esta semana los chic@s han realizado una descripción de un/a compañero/ de la clase. Ha sido una descripción desde el cariño y el corazón.
Como siempre os dejamos con unos ejemplos. Esperamos que os gusten.


Pablo N. es muy majo, pero a veces se enfada cuando a él no le gusta que hagamos algo, pero sólo a veces.
Tiene el pelo marrón un poco claro y corto, los ojos de color azul.
Es bueno, viste muy bien. Es trabajador, flaco, guapo, juega muy bien al fútbol, al tenis, ...
Yo creo que ya te he descrito Pablo Navarro.

ÁNGELA



´
Ángela tiene los ojos marrones, pelo largo y negro, es guapa y es una mega amiga genial.
Un día Ángela y yo nos peleamos porque los dos tenemos mucho genio, pero enseguida se nos pasó.
Ángela es alegre, divertida y buena amiga.

DARÍO P.



Paula Martín tiene los ojos verdes oscuro, no tiene gafas, tiene el pelo castaño, es muy simpática, es muy alegre. Es amiga de Claudia, es cooperativa, un poco tolerante, buena, estudiosa y responsable.

JAVIER

CONTRASEÑAS POÉTICAS

Haciendo nuestro pequeño homenaje a María Elena Walsh, fallecida recientemente, hemos elegido una estrofa de uno de sus poemas más conocidos, El Reino del Revés.

María Elena Walsh fue escritora, música, cantoautora  y poetisa  argentina. Especialmente famosa por sus obras infantiles.

Me dijeron que en el Reino del Revés

nada el pájaro y vuela el pez,

que los gatos no hacen miau y dicen yes,

porque estudian mucho inglés.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

MARÍA ELENA WALSH

No os recuerda este poema a ese que a veces cantamos en clase de José Agustín Goytisolo que se llama Érase una vez. Ahí os dejo los dos vídeos de los poemas musicalizados.
¿Cuál os gusta más?

JOSÉ AGUSTÍN GOYTISOLO: ÉRASE UNA VEZ. VOZ DE PACO IBÁÑEZ

María Elena Walsh - El Reino del Revés

CIERRA LOS OJOS Y ESCUCHA LA LLUVIA

¿Verdad que es precioso? Música de percusión corporal bien dirigida y produce este efecto espectacular.
¿Probamos nosostros?

1ª SEMANA DEL CUENTO

1ª SEMANA DEL CUENTO

Así es como han querido nuestros compañeros de 6º llamar a esta actividad tan entrañable. Debe ser que habrá más semanas de cuentos. ¡Qué bien!

Esta mañana los de 6ºA nos han invitado a los dos 4ºs a una representación de cuentos infantiles que se han inventado por grupos en la clase de lengua.
Primero se los contaron a los de Infantil, y Chus, su profesora, les dijo que como les había salido fenomenal, les animó a contarlo a los alumnos de Primaria.
Los cuentos llevan por título:

10 días en el campamento
El compañerismo
Cali, la mona azul
Me han robado mi juguete
La serpiente con el culo caliente

Hicieron unas diapositivas de unas ilustraciones hechas por ellos mismos, que se proyectaban en la pizarra digital de la biblioteca mientras escenificaba cada grupo su cuento.
Nos encantó.
Lo pasamos bomba.
Gracias compañeros de 6º por este rato tan entretenido.

Las reporteras Lía y Rosa

ACTIVIDADES DEL AMPA

EL BESO DE GUSTAV KLIMT

Ya tenemos otro mural que decora nuestra clase, y bien orgullosos que estamos de él,  porque los trabajos han salido super bonitos. Otro día os contaremos más cosas  y podréis verlo con más detalle.

FAMILIA DE 4B

No estamos todos los que somos, los otros estaban distraídos, pero su espíritu está en esta foto.
¡Qué bonicos!

OS RECOMIENDO ESTE LIBRO

Hoy nos ha hecho la presentación y recomendación de su libro María.

TÍTULO: Un verano con Rosi

AUTOR: María Isabel Fuentes

ILUSTRADORA: Estrella Fages

COLECCIÓN: En verano

EDITORIAL: Anaya

Rosi es una simpática girafa. Vive en la ciudad,  pero pasa los veranos con los abuelos.

A mí me ha gustado todo, pero lo que más me gustó fue cuando Rosi vuelve al pueblo de sus abuelos porque le hace mucha ilusión volver a verlos.

Recomiendo este libro porque es muy interesante.

¿CÓMO PUEDO AYUDAR AL GRUPO, 4º B?

Después de la tormenta de la semana pasada en que hubo algún que otro conflicto, hemos hecho nuestras reflexiones y algunas propuestas de mejora. Sirvan éstas como ejemplo:


Yo puedo ayudar al grupo siendo más tranquila, haciendo más amigos, etc. Puedo ayudar a algún compañero si está despistado y decirle: ¡Eh, que estamos en clase presta más atención. A veces, a dejar algún material. Ayudar a algún compañero si se siente mal, etc

SANDRA PAYÁ



Yo creo que se puede ayudar haciendo bien la fila, porque el martes nos riñeron por hacer la fila mal. También no hablando tanto, porque hablamos un montón, todos menos algunos. Creo que podemos poner un granito de arena para no hablar tanto. Tampoco podemos pegar e insultar.

PAULA SÁNCHEZ

Yo puedo ayudar al grupo en principio haciendo bien la fila, no como la hacemos, que la hacemos super mal. También portándonos bien en clase y no hablar durante las clases para no enfadar a los profesores... Y muchísimas cosas más, vamos que si me pongo a hablar no paro.

PAULA MARTÍN

Para ayudar al grupo no hay que hablar, no hay que estar molestando al compañero, no hay que estar jugando sin hacer el trabajo y no hacer el trabajo mal. Todas esas cosas lo mejor es no hacerlas, porque sino no tenemos una clase cada vez mejor.

SAMUEL

CONTRASEÑAS POÉTICAS

Esta semana hemos elegido un haiku para representar la belleza del almendro en flor, que por nuestras tierra florece en esta época. Una verdadera maravilla de la naturaleza.

El haiku 俳句 consiste en un poema breve de tres versos, el cuarto lo hemos añadido nosotros. Es una de las formas de poesía tradicional japonesa más extendidas. Su temática está relacionada con la naturaleza.

Dice así:

Blancos copos de nieve,

el almendro en flor.

Es invierno en los valles

y primavera en el corazón.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL AYUNTAMIENTO DE PETRER

¿No tienes plan para el domingo? La concejalía de Medio Ambiente te propone uno para que vayas con tu familia y amigos. ¡La fiesta del árbol! con actividades y todo, en la Finca Ferrusa, donde fuimos el curso pasado a conocer la flora de Petrer, puedes ver las fotos y recordar aquel agradable día en el blog de diario de 3b.

EL LAZARILLO DE TORMES

Ya nos han traído los Reyes el libro que les habíamos pedido. Se trata de El Lazarillo de Tormes en una versión adaptada para niños. Hemos comenzado a leerlo en clase y los chic@s están encantados, les está gustando mucho y están muy motivados. Hemos leído el prólogo y el primer capítulo, lo hemos dejado justo cuando Lázaro encuentra a su primer amo, el ciego, y a partir de ahora comienzan las aventuras.

Ya hemos hecho los puntos de libro, plastificados y todo, les han salido bastante chulos. Ahí os dejamos unas fotos para que podáis comprobarlo vosotros mismos.

Hemos elegido este libro porque pensamos que es una obligación, como educadores, acercar a los niñ@s a la literatura clásica, en este caso castellana, y con esta obra que es una de las joyas de nuestra literatura. Espero que disfrutemos todos con su lectura.

Por cierto, la XV Feria del Libro del colegio versará sobre El Lazarillo de Tormes.

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

RESPIRA HONDO

Este que acabamos de estrenar es, entre otras cosas, el Año Internacional de los Bosques. Así lo ha declarado la ONU con el objetivo fijar la atención y la acción en torno a esa amenazada masa verde cuyas raíces sustentan la vida en nuestro planeta. Una función esencial de cuya importancia no solemos ser conscientes.

En este blog hemos pensado que acordándonos de los árboles (pero, sobre todo, de que hay algo bueno que podemos hacer por nosotros si lo hacemos por ellos) podría ser una buena manera de homenajear a este Año Internacional del bosque.

Aquí os dejo una dirección, que si hacéis en ella un clic tendréis una sorpresa, una no, tres.

http://www.bosquessinfronteras.org/

OS RECOMIENDO ESTE LIBRO

Pablo Verdú también nos recomienda otro de la saga de Gerónimo Stilton. Desde luego pega fuerte entre nuestros muchachos.

TÍTULO: Quita esas patas cara queso

AUTOR: Gerónimo Stilton

ILUSTRADOR: Larry keys

COLECCIÓN: Gerónimo Stilton

EDITORIAL: Destino

"El Eco Roedor" es el periódico donde trabaja Gerónimo y hay otro personaje que quiere hacerse pasar por él.

Me ha gustado todo porque es de mucho misterio porque  hay dos Gerónimos Stilton y el original es más listo y organizado, y el otro no lo es.

Recomiendo este libro porque es de risa y a quien le guste el misterio, le gustará. 

RETRATO DE GUSTAV KLIMT

Seguimos con actividades que se van realizando en las clases.
 En plástica continuamos con el proyecto de Klimt.
El trabajo que os vamos a mostrar es el  retrato del pintor que los alumnos han plasmado, con técnica libre, a partir de la famosa foto del artista en la que se encuentra en la casa de campo a la que se retiró en una época de su vida en la que creó grandes obras. 
El objetivo ha sido que los alumn@s ahonden en la personalidad del artista a través del estudio de sus rasgos y de
su forma de vida.
Espero que os gusten.